知的障害児ひい：夏休みのレベルアップ。。。

具沢山で水を吸いつくした味噌汁（ひい作）

夏休み、やることありすぎて激務でした！！

料理や洗濯、洗い物はやってもらえることが多くて楽しました。

（子供の家事力がUPすると、だいぶストレス減りますね。）

ただ・・・子供の学習サポートがめちゃきつい。。。

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小学4年生ひいの国語の成長

接続詞を入れた後にフィットするストーリーを考える。。。

知的障害も中度になると、思考力はほぼゼロ？？

ぶっちゃけそう思ってました。

けど・・・コレ（写真参照）自力解答なんです＼(^o^)／

漢字も少しずつ今までの復習をしていました。

漢字の学習って漢字そのものだけでなく、語彙力もかなり鍛えられますね。

すみっコぐらし学習ドリル 小学4年の漢字 [ 卯月 啓子 ]

すみっコぐらし小学6年間の漢字スピード総復習ドリル [ 主婦と生活社 学習参考書編集部 ]

あと・・・料理も茹でたり焼いたり煮たり、できることが広がってきました。

女子栄養大学のお料理入門 きちんと作れば、ちゃんとおいしい [ 小川久恵 ]

できることなら健康的な組み合わせも考えられるといいかなと研究中です。

知的障害ってもしかして・・・生きていけたりするんでしょうか。

って・・・世の中そんなに甘くないか(*^^*)

360度ながめてみると、割と抜けてるとこありまくりです（笑）

自主性と結果重視で取り組みを選んで、宿題めちゃサボりました。

今のところ支援級で成績とか出ないから、気楽にやることにしました。

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