知的障害児ひい：公民の学習と、ネバーギブアップ精神。

せっかくの憲法記念日は、公民の学習を適度に。

数字に強くて、年号と日にちを覚えるのは得意なんだけど・・・

何の年号か、日本国憲法の公布日・施行日ってのが頭に入れるのに時間がかかり。

今は日本国憲法の三原則「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」ばっちり☆

けど・・・いざ問題集をやってみると・・・

非核三原則のところに「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」と書いてた(^^;)

せっかく漢字までバッチリなのに、惜しい〜〜。

さすがにIQ40ともなると、問題形式に慣れるまで解答用紙が凄いことに。。。

社会習熟プリント　小学6年生 [ 小山　修治郎 ]

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IQと学力・授業態度は無関係。

• 算数は得意（５年生のうちに算数検定７級合格しました）
• 公文英語も１ヶ月半くらいで幼児レベルから小４レベルに。
• 料理が趣味で料理教室に通っています。
• 授業中は課題や板書、グループワークを頑張っているみたいですし。
• 委員会や係の仕事もやりたいものを挙手して頑張っているみたいです。
• 家庭ではゴミ捨てとお風呂掃除は日課みたいなものです。

IQが低いと、コミュニケーション面や理解面で苦労します。

メンタルの強さ（ネバーギブアップ精神）だけは凄いのですが・・・

どうしてもメンタルだけでは難しい部分もあって、、、

先生や周りのお友達に助けて頂くことも、たくさんあります。

我が子がご迷惑おかけしているかなと心配して、学校に行った時に・・・

「この子なりに頑張っている」という嬉しい声を頂いたこともありました(^^)

事前に「どうしたら上手く参加できるかな？」子供と一緒に考えるんですけど、、、

お友達の方が上手で、優しい先生やお友達に本当に感謝です☆

算数検定も受験しましたし、公文英語のテストも何度か受けました。

塾のオープン模試もいくつか受けました！！こっちは難しかったです。

中度知的障害の診断はあっても、こんなに充実した生活が送れるんだ。

最近の気づきです☆

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今は専門学校に行って一般就職が夢みたいですが、叶うかなぁ・・・

（公立高校の受験もしたいそうです。）

メンタル強くてもコミュニケーションに難あるとダメかなぁ。

いや、知能検査では分からない我が子のスキルを信じて、頑張ろうと思います(*^^*)

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