45分で何ができる?~特別支援学級から通常学級を目指すチャレンジ~

自閉症・知的障害の診断ありの子供2人を育児中!伝説を残したい☆「特別支援学級→通常学級」を目指して、試行錯誤しながら頑張っていることを書いています♪

発達特性児ひい:こばとさんの教材をスタートしました!!

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お金シールを貼りながらお会計体験!!

 

中等度自閉症のひい(小学校2年生)が、1年生の時につまづいた部分の一つが「お金」

 

お金って簡単そうで、実は複雑・・・

 

  • お金の種類を覚える(これは幼稚園でクリア)
  • 言われた金額のお金を出せる(これも最近クリア)
  • 今あるお金がいくらか答えられる(お金が3種類以上になるとダメ)

 

実際にお金を使う場では、こんな力も必要ですよね。

 

ひいの場合は、今あるお金がいくらかを答えるのが苦手なんです。

 

「1円と5円」「1円と10円」「100円と10円」「500円と100円」

 

こんなふうに2種類だけなら大丈夫ですが、3種類以上になるとパニック・・・

 

自動販売機でジュースは買えても、コンビニでおやつを買うと会計でフリーズ状態です。

 

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お金シールを貼った後は・・・?

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金額の枠、シールの枠をはさみでカット!!

 

これらをぐちゃぐちゃに混ぜた後は・・・???

 

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カットしたパーツで絵合わせ!!

 

「100円玉2枚、50円玉1枚、10円玉3枚でいくら??」

 

この聞き方で答えが返ってこないので、絵合わせで選択問題にしちゃいます。

 

イラスト付き問題はこんな感じ!

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フルーツを買っている気分です。。。

 

「50円玉2枚で100円」と言う考えにも、たどり着くことができました。

 

こちらの問題も有効活用・・・

 

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塗り方はまた練習するとして・・・イラストで塗り絵をしました。

 

「リンゴは何色?」果物の色をイメージしながら色塗り。

 

あとは枠のところをハサミで切って、先の問題と同じように絵合わせに。

 

こばとさんの教材、とにかく最高!

kobato-kyozai.net

 

 

今回購入したのが、こばと教材出版さんのこちらの教材です。

 

お金シールはテキストの方にも付いていたのですが、もう少し欲しくて5袋プラスで購入しました。

 

「とけい・おかね・カレンダー」の他にも、さんすう・こくご・マッチングなど14冊購入!!

 

発達特性のあるお子さんを、30年以上療育された実績のつまった素晴らしい教材です。

 

学校教育法附則第9条一般図書と言うことで、全国の支援教育にも使われているそうです。

 

実際にひいと使ってみて、

 

  • 絵と文字のバランスが良い
  • 適度な情報量
  • レベルに合わせて取り組みやすい
  • 興味を広げやすい
  • 日常生活に関連付けやすい

 

などを感じました。

 

ひいの学習テキストは、今まで七田式の幼児教材をメインに使ってきました。

 

これだけでもだいぶ力は付いたのですが、細かい部分の理解に苦戦。

 

1年生の3学期で学習意欲が一気に低下!

 

スランプに陥ってしまいました。

 

それで、こばとさんのお試し教材を、ダウンロードしてみたんです。

 

そしたら食いつきが良くて・・・

 

まだ始めて1ヶ月くらいなのに愛用品です(^^)

 

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